O MinC e a UFRB lançaram uma capacitação gratuita a distância focada no uso ético de tecnologias generativas na fotografia, no audiovisual e nas artes visuais.
O cenário da produção artística contemporânea ganha uma nova ferramenta de capacitação com a abertura de inscrições para a jornada de aprendizado voltada à tecnologia e inovação. A iniciativa é fruto de uma colaboração estratégica entre o Ministério da Cultura e a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, buscando preparar criadores para os desafios trazidos pelas inovações algorítmicas no setor criativo.
Com formato totalmente virtual e sem custos, a formação é realizada por meio da Escola Solano Trindade de Formação e Qualificação Artística, Técnica e Cultural. O objetivo central é analisar profundamente de que maneira as ferramentas de automação e síntese visual interferem diretamente na fotografia, no cinema, no vídeo e nas expressões plásticas, sempre respeitando diretrizes internacionais de conduta.
Estrutura flexível e eixos temáticos
O percurso de aprendizado foi estruturado em uma carga horária total de 50 horas, adotando o modelo autoinstrutivo. Essa metodologia assegura que os participantes consigam gerenciar o próprio tempo, acessando materiais de leitura, gravações e debates em fóruns conforme a própria disponibilidade, culminando na emissão de um certificado oficial pela instituição universitária baiana.
O programa pedagógico divide-se em três pilares fundamentais para abranger tanto a vertente técnica quanto a reflexiva. Os módulos exploram desde a base computacional até os dilemas morais que envolvem a adoção dessas ferramentas no mercado de trabalho atual.
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A proposta busca equilibrar a inovação tecnológica com a responsabilidade social, garantindo que os profissionais da cultura dominem as novas ferramentas sem perder de vista a ética e os direitos autorais.
Os pilares da capacitação
O primeiro eixo concentra-se nos modelos gerativos, detalhando o funcionamento técnico dos algoritmos e sua aplicação prática nos processos criativos e de mediação cultural. Já a segunda vertente direciona o foco para a construção narrativa, estimulando experimentos práticos e o desenvolvimento de projetos visuais inovadores amparados por sistemas automatizados.
Por fim, o debate ético encerra o ciclo de estudos abordando temas fundamentais como a propriedade intelectual, a identificação de vieses nos softwares, a representatividade social, o consentimento e a sustentabilidade ecológica da computação avançada. Os interessados em garantir uma vaga devem realizar o cadastro por meio da página oficial na internet designada pela coordenação do projeto.
