As inscrições para a Formação Continuada 2026, dedicada a escolas que oferecem ensino em tempo integral, foram prorrogadas até esta sexta-feira (07). Este programa é destinado principalmente a gestores escolares e coordenadores pedagógicos dessas instituições. Além deles, profissionais das redes de ensino nos estados, no Distrito Federal e em municípios maiores também podem se inscrever, com a possibilidade de atuar como multiplicadores da formação, conforme critério de suas respectivas redes.
As inscrições para a Formação Continuada 2026, dedicada a escolas que oferecem ensino em tempo integral, foram prorrogadas até esta sexta-feira (07). Este programa é destinado principalmente a gestores escolares e coordenadores pedagógicos dessas instituições. Além deles, profissionais das redes de ensino nos estados, no Distrito Federal e em municípios maiores também podem se inscrever, com a possibilidade de atuar como multiplicadores da formação, conforme critério de suas respectivas redes.
Objetivo da Formação
O principal propósito desta formação é auxiliar na qualificação e na atualização dos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) das escolas. Isso garante que os PPPs estejam em conformidade com as Diretrizes Operacionais para a Educação em Tempo Integral, estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) através da Resolução CNE/CEB nº 7, de 1º de agosto de 2025.
Distribuição das Vagas
Nesta edição inaugural da formação para gestores, serão contemplados:
- Pelo menos dois participantes de 4.487 redes municipais, especificamente aquelas com o maior número de matrículas em tempo integral.
- Todas as redes estaduais e a rede do Distrito Federal, que terão direito a duas vagas institucionais para o curso.
A distribuição das vagas foi planejada com base em critérios regionais e na quantidade de escolas e matrículas em tempo integral em cada rede de ensino.
Visão Geral
Para obter informações detalhadas sobre o processo de inscrição, consulte a seção Documentos do Programa Escola em Tempo Integral, disponível no portal do Ministério da Educação.
