O pesquisador Iury Moraes Eminergídio fez história na UnB ao defender sua dissertação, tornando-se o primeiro pós-graduado surdocego da instituição distrital.
A comunidade acadêmica da Universidade de Brasília celebrou um marco histórico para a inclusão educacional no Distrito Federal. O pesquisador Iury Moraes Eminergídio concluiu recentemente o seu curso de pós-graduação stricto sensu, estabelecendo um precedente inédito nas salas de aula da instituição federal.
A conquista coroa uma jornada iniciada em 2016 e evidencia a importância da acessibilidade na produção de conhecimento científico avançado. O recém-mestre defendeu com sucesso sua dissertação no programa de Mestrado Profissional em Educação, contando com aporte financeiro fundamental da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal.
Superação e metodologia inovadora na pós-graduação
Para viabilizar o estudo, o pesquisador adotou uma abordagem autobiográfica profunda. O conteúdo foi originalmente gerado em Libras e posteriormente transvertido para o português escrito, tendo como eixo central a pedagogia e a inclusão de alunos com deficiência sensorial.
A permanência na academia exigiu uma estrutura robusta de suporte cotidiano. O pós-graduando contou com a atuação indispensável de guias-intérpretes, adaptações estruturais no laboratório de Libras da faculdade e o retaguarda familiar para avançar nas leituras e pesquisas.
Os recursos financeiros repassados pela agência de fomento distrital foram decisivos para garantir a viabilidade do projeto. O montante possibilitou a aquisição de tecnologias assistivas de ponta e viabilizou a circulação do acadêmico em eventos científicos pelo país.
Voz ativa e próximos passos na carreira científica
A pesquisa traz reflexões urgentes sobre a postura pedagógica frente à diversidade funcional nas escolas e universidades. O recém-mestre defende uma mudança de perspectiva na prática docente diária.
Gostaria que os professores entendessem que as pessoas surdocegas têm condições de aprender e se desenvolver. Quero trabalhar na formação desses profissionais, com cursos e estratégias que ajudem a pensar na pessoa, e não apenas no diagnóstico
Com a titulação inédita consolidada, o pesquisador já traça os próximos passos de sua trajetória acadêmica. Os planos futuros incluem a dedicação à capacitação de novos docentes e o ingresso em um programa de doutorado.
O impacto dessa conquista ecoa nos programas de pós-graduação da região, servindo de estímulo para que mais pessoas com deficiência ocupem espaços de destaque na ciência nacional. A abertura desse caminho reforça o papel transformador da educação inclusiva.
