Alunos do 6º ano do Colégio Visconde de Porto Seguro transformaram o estudo de minerais em um inovador jogo digital. O projeto “Super Trunfo – Mineral Tech”, que une Ciências e programação, conquistou o 1º lugar em um prestigiado prêmio nacional de Educação e Ciência.

O que minerais como lítio, cobre e silício têm a ver com celulares, computadores e outros dispositivos eletrônicos presentes no dia a dia? Essa pergunta intrigante serviu como catalisador para que alunos do 6º ano do Colégio Visconde de Porto Seguro transformassem conteúdos de Ciências em um envolvente jogo digital. O projeto, batizado de Super Trunfo – Mineral Tech, demonstrou a fusão bem-sucedida entre pesquisa, programação e uma consciência sobre sustentabilidade.

A relevância do trabalho foi reconhecida nacionalmente com a conquista do 1º lugar no Prêmio Seymour Papert-Paulo Freire de Educação e Ciência 2026, na categoria Professor Escola Privada. Este feito destaca o potencial da educação inovadora em abordar temas cruciais, como a origem dos recursos naturais e a tecnologia em nosso cotidiano, preparando uma nova geração com pensamento crítico e soluções criativas.

Uma Abordagem Interdisciplinar e Sustentável

A iniciativa do Super Trunfo – Mineral Tech nasceu de um trabalho interdisciplinar perspicaz, conectando as aulas de Ciências com o Letramento Digital. Em Ciências, os estudantes embarcaram em uma pesquisa aprofundada sobre os minerais essenciais na fabricação de equipamentos eletrônicos, analisando suas propriedades como dureza, diversas aplicações tecnológicas, a distribuição geográfica e o valor econômico. Este mergulho no universo dos minerais revelou a complexidade e a importância desses recursos.

Além disso, o projeto expandiu a discussão para os impactos ambientais da mineração, um tema crucial para o setor de energia limpa e desenvolvimento sustentável. Os alunos refletiram sobre a intrínseca relação entre natureza e tecnologia, questionando, inclusive, como o avanço de novas tecnologias, como a inteligência artificial, pode intensificar a demanda por recursos minerais, exigindo um olhar atento para a sustentabilidade.

“Mais do que aprender a programar, a proposta era fazer com que os alunos percebessem a tecnologia como uma ferramenta para transformar o conhecimento que estavam construindo em Ciências. Eles precisavam pesquisar, selecionar informações, tomar decisões e pensar em como traduzir tudo isso para a lógica de um jogo. Nesse processo, a programação deixa de ser um fim em si mesma e passa a fazer parte da resolução de um desafio concreto”

Afirma Guilherme Manarin, professor de Letramento Digital do Colégio Visconde de Porto Seguro, ressaltando o valor da aprendizagem ativa e orientada por projetos.

Do Conhecimento à Programação: A Criação do Jogo

A pesquisa teórica ganhou vida e aplicação prática nas aulas de Letramento Digital. Os jovens estudantes utilizaram o Micro:bit e a plataforma MakeCode para transformar os dados coletados em um Super Trunfo digital. Na etapa de programação, foram explorados conceitos fundamentais como variáveis, números aleatórios e estruturas condicionais, elementos essenciais para a funcionalidade do jogo.

A mecânica do jogo é simples e engajadora: ao agitar o dispositivo, um dos sete minerais pesquisados é sorteado para cada jogador. Cada participante escolhe um entre quatro atributos para o duelo – dureza na escala Mohs, funções na tecnologia, valor econômico ou distribuição geográfica. O vencedor de cada rodada conquista um ponto, e a partida é vencida por quem primeiro atingir cinco pontos, estimulando a estratégia e o conhecimento sobre os minerais.

O desenvolvimento do projeto foi além da programação, envolvendo etapas de criação e experimentação. Os alunos participaram ativamente da concepção do jogo, e a comunidade escolar também se engajou: algumas famílias contribuíram com a impressão 3D de peças, fortalecendo a conexão entre o aprendizado em sala de aula e o ambiente familiar, e a inovação educacional.

Impacto e Reconhecimento da Inovação Pedagógica

Para Anna Carolina Salvador, professora de Ciências do Colégio Visconde de Porto Seguro, a interdisciplinaridade foi fundamental para aproximar conceitos científicos do cotidiano dos estudantes.

Quando eles entendem que os minerais estudados estão nos celulares, computadores e em tantos outros equipamentos que utilizam todos os dias, o conteúdo ganha outro significado. A partir daí, conseguimos ampliar a discussão para a origem desses recursos, os impactos da mineração e o descarte de resíduos eletrônicos. O jogo foi uma maneira de conectar esses conhecimentos e colocar os alunos em uma posição ativa durante a aprendizagem.

Explica Anna Carolina, enfatizando a importância da educação sustentável.

“Antes do projeto, eu não imaginava quantos minerais diferentes existem dentro dos aparelhos que usamos todos os dias. Foi muito legal pesquisar sobre eles e depois usar essas informações para criar e programar o nosso próprio jogo. A gente foi testando, corrigindo e aprendendo durante o processo”

Compartilha Luiza Moreira da Rocha Oliveira, estudante do 6º ano, ilustrando o impacto transformador da aprendizagem baseada em projetos e da tecnologia como ferramenta educacional.

O Prêmio Seymour Papert-Paulo Freire de Educação e Ciência, de abrangência nacional, reconhece práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas por educadores. A premiação valoriza projetos que promovem novas abordagens de ensino e aprendizagem nas áreas de tecnologia, experimentos científicos e humanidades, com foco no impacto positivo e nos resultados alcançados.

Em 2026, a conquista do 1º lugar na categoria Professor Escola Privada pelo Super Trunfo – Mineral Tech posicionou o Colégio Visconde de Porto Seguro entre as instituições de destaque nacional em educação e inovação.

Esta não é a primeira vez que o professor Guilherme Manarin recebe tal honraria. Em 2023, ele já havia conquistado o 1º lugar no mesmo prêmio, reforçando o compromisso do Colégio Visconde de Porto Seguro com projetos que integram tecnologia e práticas pedagógicas, impulsionando a educação para o futuro.

O Futuro da Educação e da Sustentabilidade

A vitória do Super Trunfo – Mineral Tech no Prêmio Seymour Papert-Paulo Freire não é apenas um reconhecimento de excelência; ela representa um farol para o futuro da educação, especialmente em áreas críticas como a energia limpa e a sustentabilidade. Projetos como este demonstram o poder de engajar jovens estudantes em temas complexos, transformando o aprendizado em uma experiência interativa e relevante.

Ao integrar Ciências, programação e uma profunda reflexão sobre os impactos da mineração, o Colégio Visconde de Porto Seguro está formando não apenas alunos, mas cidadãos conscientes e capazes de inovar.

A habilidade de transformar conhecimento em soluções práticas e o pensamento crítico sobre o uso de recursos minerais são competências cruciais para as próximas gerações, que enfrentarão o desafio de construir um futuro mais sustentável e tecnologicamente avançado.

Este modelo de educação, que valoriza a curiosidade, a pesquisa e a aplicação prática, é um passo significativo em direção a um setor de energia limpa e uma sociedade mais consciente e equilibrada.